Αγγλόφωνο ή ελληνικό σχολείο; Η δικαστική απόφαση που καθόρισε τη μόρφωση του 7χρονου παιδιού διαζευγμένων γονέων.

Οι εφέτες του Εφετείου Αθηνών πήραν μια σημαντική απόφαση σχετικά με την εκπαίδευση ενός 7χρονου αγοριού που προέρχεται από διαζευγμένο ζευγάρι, με την μητέρα να είναι από την Οτάβα και τον πατέρα Έλληνα καθηγητή πανεπιστημίου. Η μητέρα ήθελε το παιδί να φοιτήσει σε αγγλόφωνο σχολείο, ενώ ο πατέρας προτιμούσε την εγγραφή σε δημόσιο ελληνόφωνο.

Οι δικαστές συζήτησαν την υπόθεση εστιάζοντας κυρίως στο συμφέρον του ανηλίκου, αποφασίζοντας τελικά ότι η φοίτηση σε ελληνικό δημόσιο σχολείο είναι η καλύτερη επιλογή για τη βραχυπρόθεσμη αλλά και μεσοπρόθεσμη ευημερία του παιδιού.

Η ιστορία του ζευγαριού αρχίζει το Δεκέμβριο του 2017, όταν παντρεύτηκαν σε δημαρχείο της Αττικής. Έναν χρόνο μετά, το παιδί τους γεννήθηκε στο Καζακστάν, όπου ζούσαν, καθώς ο πατέρας δούλευε σε πανεπιστήμιο και η μητέρα ως βιβλιοθηκονόμος. Το 2020 μετακόμισαν στο Βιετνάμ, όπου το παιδί πήγε σε ιδιωτικό αγγλόφωνο παιδικό σταθμό.

Το 2021, το ζευγάρι επιστρέφει στην Ελλάδα αλλά σύντομα οι διαφωνίες τους οδηγούν σε χωρισμό. Ο γάμος τους λύθηκε δικαστικά, με την προσωρινή επιμέλεια του παιδιού να ανατίθεται στη μητέρα.

Η μητέρα, επιθυμώντας να εγγράψει το παιδί σε δίγλωσσο βρετανικό παιδικό σταθμό, δήλωσε ότι η αγγλική γλώσσα διδασκαλίας θα το προετοιμάσει για σπουδές στο εξωτερικό. Αντίθετα, ο πατέρας, προτείνοντας δημόσιο ελληνικό σχολείο, υποστήριξε ότι αυτό θα εξασφάλιζε την ομαλή ένταξη του παιδιού στην ελληνική κοινωνία.

Αρχικά, η μητέρα κατόρθωσε να εγγράψει το παιδί σε ιδιωτικό αγγλόφωνο σχολείο, όμως ο πατέρας προσέφυγε στο Εφετείο ζητώντας αναθεώρηση της απόφασης. Οι εφέτες επανεξέτασαν τις συνθήκες και πρόσφεραν μια ολοκληρωμένη απάντηση, υπογραμμίζοντας ότι η επιλογή του δημόσιου ελληνικού σχολείου παρέχει μια ισχυρή βάση γενικής παιδείας χωρίς να καθορίζει από νωρίς την εκπαίδευση του ανηλίκου.

Η απόφαση έβγαλε στην επιφάνεια τα οφέλη που μπορεί να προσφέρει η ελληνική εκπαίδευση, όπως η συστηματική διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και της πολιτιστικής κληρονομιάς. Σύμφωνα με τους δικαστές, αυτή η επιλογή είναι καθοριστική για τη διαμόρφωση της κοινωνικής ταυτότητας του παιδιού.

Αυτή η απόφαση τέθηκε σε ισχύ με στόχο να διασφαλίσει την εκπαιδευτική διαδρομή του ανηλίκου, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς του και στην ενίσχυση της ελληνικής του ταυτότητας.